Les inscriptions en 6° se font sur rendez-vous à partir du mois de janvier.

Merci de prendre contact avec le secrétariat

au 0325565173

 

 

 



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mise à jour le 10 juin 2015...

Nos spécificités

Un Accueil personnalisé : rendez-vous individuels avec le Responsable d'Unité Collège, accueil des familles à la rentrée, accueil des élèves, études, soutien, tutorat…

Le Responsable d'Unité Collège reçoit chaque famille individuellement avant toute inscription.

Accueil des familles avec l’élève le jour de la rentrée par le Responsable d'Unité Collège, les professeurs et les parents d’élèves.

Assemblée générale fin septembre en 6e au cours de laquelle chaque professeur présente sa matière, ses méthodes et exigences aux familles.

Accueil des élèves de la 6e à la 3e à partir de 7 h 30 le matin.

Possibilité de travailler de façon personnelle pendant les études surveillées de 12 h 30 à 13 h 30 et le soir après les cours, de 17 h 00 à 17 h 50, voire au-delà.

En 6e, soutien scolaire pour les élèves en difficulté en Français et en Mathématiques sur temps scolaire. Pour les 5e, 4e et 3e, proposition d’un soutien aux élèves volontaires pendant le temps de midi en Mathématiques.

Possibilité de tutorat : un élève du lycée peut aider un collégien dans ses devoirs ou en remédiation.

Accueil des élèves boursiers : bourses nationales, départementales, municipales (pour les enfants de St-Dizier) ; fonds social pour la restauration ; fonds social collégien.

Une Ouverture sur l'environnement : sorties pédagogiques et éducatives, séjours, mini-stages…

Des sorties pédagogiques et éducatives :
  • Verdun, visite du site historique en 3e
  • Salon du Livre à Troyes en 6e
  • Sorties en lien avec le programme de SVT en 4e
  • Sorties Théâtre en Anglais
  • Sorties Cinéma
  • ...


Des séjours :
  • Classe Verte à Lamoura en 6e
  • Classe de neige en 5e
  • Echange linguistique avec l’Allemagne en 5e-4e-3e
  • Séjour en Angleterre en 4e-3e


Des mini-stages de découverte en entreprises en 3e

Des brevets :

  • BIA :
  • brevet d'initiation à l'aéronautique en 4e et 3e
  • Brevet de secourisme PS1
  • en partenariat avec La Croix Rouge pour les 4e


Une information constante: Scolinfo, carnet de notes et de correspondance, entretiens, réunions…

Scolinfo, Le carnet de notes et de correspondance permet un suivi des résultats et un dialogue avec l’équipe pédagogique et éducative.

Entretiens à la demande des parents, des élèves ou de l’équipe.

Réunions parents-professeurs régulières.

Un suivi individualisé et une disponibilité de l'équipe éducative : tests d'évaluation nationale, devoirs hebdomadaires, études dirigées, test d'aptitude et d'intérêt professionnel, …

Aide aux devoirs et à l'apprentisage des leçons chaque soir de 16 h à 17h30 pour les 6e.
Les objectifs sont méthodologiques:
  • comment s'organiser
  • comment apprendre une leçon
  • aider à la lecture de la consigne, de l'énoncé
  • aider aux devoirs

  • Cette aide est assurée par des enseignants.

    Une heure hebdomadaire d’Etude dirigée par le professeur principal, consistant en une aide méthodologique pour les plus jeunes, pour les aînés, en un accompagnement de chaque élève dans l’élaboration de son projet personnel d’orientation.

    Devoirs sur table hebdomadaires en 4e et en 3e favorisant un travail régulier de l’élève

    En 3e, un brevet blanc entraîne l’élève aux conditions de l’examen

    Possibilité de passer en 3e les tests d’aptitude et d’intérêt professionnel afin d’aider l’élève à construire son projet personnel



    Des modalités d'apprentissage diversifiées : les IDD

    Les IDD constituent une réponse à la nécessaire diversification des modalités d’apprentissage.

    Ils sont un temps d’enseignement qui vise à une meilleure appropriation des programmes en favorisant une implication plus grande des élèves grâce aux choix qui leur sont proposés, et au développement de stratégies pédagogiques plus efficaces comme l’autonomie.

    Les IDD ont vocation à mobiliser deux disciplines de référence qui participent de façon complémentaire et équilibrée à l’élaboration et la conduite du projet.

    Ils s’appuient sur des contenus d’enseignement ancrés sur les programmes du cycle central, lesquels s’inscrivent dans 4 domaines thématiques qui permettent d’organiser la démarche interdisciplinaire :
    • La nature et le corps humain
    • Les arts et les humanités
    • Les langues et les civilisations
    • La création et les techniques

    Des options variées :informatique, théâtre, tennis, handball, découverte professionnelle, latin…

    Option Informatique en 6e


    L’objectif de cette option est d’amener l’élève à l’utilisation raisonnée des technologies de l’information et de la communication disponibles au collège pour lire et produire des documents, rechercher des informations qui lui sont utiles et pour communiquer au moyen d’une messagerie.

    Compétences visées :
    • Maîtriser les premières bases de la technologie informatique
    • Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques
    • Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un traitement de texte
    • Chercher, se documenter au moyen d’un produit multimédia
    • Communiquer au moyen d’une messagerie électronique

    Théâtre en 6e-5e


    Le théâtre est une option de 2 h par semaine, ouverte à un petit nombre d’élèves de 6e d’une part et de 5e d’autre part.

    Après une série d’exercices préparatoires en début d’année (voix, espace, posture…), nous soumettons généralement deux textes au choix aux élèves et nous nous mettons d’accord sur une pièce ou un thème (le rêve, la dispute, l’art de soigner, l’art de guérir…). Ensuite, nous faisons un travail sur les personnages pour bien attribuer les rôles. Les comédiens apprennent le texte et nous pouvons ainsi nous atteler à la mise en scène (répétitions scène par scène). Quand nous avons travaillé plusieurs scènes, nous procédons à un filage pour apprécier l’enchaînement. Nous arrivons à la fin de la mise en scène avant les vacances de Printemps, et parallèlement, nous avons réalisé les costumes et les décors.

    Après une répétition générale, nous sommes prêts à donner trois représentations devant un public d’adultes et de collégiens à l’ESTIC au théâtre ou dans le cadre du festival de théâtre de St-Dizier (Mai’scènes).


    Handball de la 6e à la 3e


    Une section sportive handball est ouverte à l’ESTIC depuis l’année 2001. Cette section commence en 6e et se poursuit en option handball jusqu’en 3e.

    Objectifs :
    • Elever le niveau de pratique de chaque élève
    • Améliorer ses capacités physiques et techniques
    • Développer sa compétitivité
    • Affirmer sa personnalité
    • Accepter les différences ethniques, sociologiques et culturelles
    • Participer à la vie Ecole-Club

    Encadrement :
    Le professeur d’EPS responsable, Monsieur MAUER ; l’équipe pédagogique de la classe ; le médecin scolaire agréé.

    Recrutement :
    • Niveau scolaire suffisant
    • Bon comportement
    • Pas de niveau sportif minimum car ce sont des débutants
    • Dossier de candidature examiné par le Chef d’Etablissement et le professeur d’EPS responsable de la section

    Résultats sportifs :
    Chaque année, les équipes minimes et cadets se qualifient aux Championnats de France UGSEL et UNSS. br>


    Découverte professionnelle en 3e


    Le module « découverte professionnelle » de 3 h par semaine contribue à diversifier l’offre de formation au collège en intégrant la dimension professionnelle comme composante de la culture scolaire. Il permet de proposer des formules originales en relation avec les enseignants de technologie et à travers le partenariat avec les lycées professionnels et le monde professionnel. Il s’inscrit dans une perspective de construction d’une orientation positive.

    Les objectifs de cette option facultative s’inscrivent dans deux finalités principales :

    • Apporter aux élèves une culture du monde professionnel par une connaissance des métiers, du milieu professionnel et de l’environnement économique et social
    • Les aider dans la construction de leur projet d’orientation par la connaissance des voies et des parcours de formation.


    La découverte professionnelle participe à l’orientation en conduisant les élèves à se confronter à la réalité des métiers et des formations professionnelles, à prendre conscience des conséquences des choix d’orientation qu’ils auront à exprimer en fin de classe de troisième et à découvrir les possibilités et les passerelles offertes par le système éducatif pour confirmer ces choix et poursuivre leurs études.


    Latin dès la 5e à raison de 2 h par semaine et en 4e/3e à raison de 3 h par semaine


    Histoire en anglais 4èmes anglais renforcé

    Suite au voyage en Angleterre du mois de mai, Melle Harris, assistante anglaise, a demandé aux 4èmes anglais renforcé d’écrire une histoire contenant les nouveaux mots de vocabulaire appris au cour du séjour.

    C’est l’histoire de Charlotte Dubreucq-Perus qui a obtenu le meilleur score.

    À lire ci-dessous:

    For only one pound, Queen Elisabeth II bought a county in Scotland. When the Queen wakes up, she follows her kindest bodyguard to the kitchen to eat some bread with some chocolate spread and a pineapple slice. Then, she goes by coach to the changing of the guards, with her nightcap. Briefly, she tries to make guards laugh, but she doesn't succeed. She is peculiar ! Next, she goes to her Gothic Church, in her county. She is very busy..."


     

    Informations concernant les élèves de 6°

    L’aide aux devoirs et aux leçons prévue dans l’emploi du temps des élèves a été mise en place et est effective depuis le lundi 12 septembre 2011.

    Cette aide est encadrée par des enseignants de l’Estic, elle commence à 16H et se termine à 17H30

    Informations pour les élèves de 4° concernant les IDD, le théâtre, le PPRE

    Les IDD font partie de l’horaire d’un élève de 5° et de 4°. Ils ont lieu les mardis de 16Hà 17H30 pendant 12 semaines, ils commenceront le 11 Octobre jusqu’au 31 Janvier 2012.

    • Certains élèves ont exprime le souhait de faire du théâtre, pour ceux là l’activité commencera le 11 Octobre et se terminera en mai après les représentations, cette activité aura lieu de16 à 17H50 chaque mardi, animée par M Moings professeur de français.
    • Pour certains élèves, un soutien en français et en mathématiques (PPRE) est mis en place à partir du 11 octobre, de 16Hà 16H55, la liste des élèves bénéficiant de cette aide sera réactualisée après le conseil de classe du premier trimestre, elle reste inchangée jusqu’à l’affichage d’une nouvelle liste.
    • Le Brevet de secourisme, ce diplôme prépare en partenariat avec la croix rouge et l’UDPS, s’obtient à l’issue d’une formation de 12H (6 semaines de 2h les mardis de 16Hà 17H50). Le premier groupe commencera le 11 Octobre au 29 Novembre inclus)

    Contacts

    • Mme Marie BALLAY, Responsable d'Unité Collège 6° , 5°
    • Mr Jacky RONDOT, Responsable d'Unité Collège 4° , 3°

     

    Concours " Regard d'espoir contre le cancer"

    Court métrage de Xavier Giannoli, sur un scénario des collégiens de l'ESTIC de Saint Dizier pour le concours Regards d'Espoir sur le Cancer.

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